Anak Berkebutuhan Khusus

Dalam Pendidikan Guru Sekolah Dasar khususnya pada smester empat ini saya mendapat mata kuliah Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (PABK). Pengertian anak berkebutuhan khusus yaitu anak yang jika di lihat secara signifikan merupakan seorang anak yang memiliki kelainan, baik dalam fisik, emosional, mental ataupun sosial, dalam proses pertumbuhannya jika di bandingkan dengan sejumlah anak yang lainnya yang memang seusia dengannya. ABK memerlukan bentuk pelayanan pendidikan khusus yang disesuaikan dengan kemampuan dan potensi mereka, contohnya bagi tunanetra mereka memerlukan modifikasi teks bacaan menjadi tulisan Braille dan tunarungu berkomunikasi menggunakan bahasa isyarat. Anak yang berkebutuhan khusus (ABK) bukanlah sebuah penyakit melainkan gangguan dalam perkembangan anak jadi, anak yang berkebutuhan khusus tidak dapat di sembuhkan tetapi dapat dikurangi melalui mencegah gejala- gejalannya dan selalu memberi pendampingan. 

Jenis- jenis ABK

• Tunanetra/anak yang mengalami gangguan penglihatan.                                                           Tunanetra adalah anak yang mengalami gangguan daya penglihatannya, berupa kebutaan menyeluruh atau sebagian, dan walaupun telah diberi pertolongan dengan alat-alat bantu khusus masih tetap memerlukan pelayanan pendidikan khusus
• Tunarungu/anak yang mengalami gangguan pendengaran                                                             Tunarungu adalah yang kehilangan seluruh atau sebagian daya pendengarannya sehingga tidak atau kurang mampu berkomunikasi secara verbal dan walaupun telah diberikan pertolongan dengan alat bantu dengar masih tetap memerlukan pelayanan pendidikan khusus. Anak yang menderita tunarungu selain mengalami permasalahan dalam pendengaran juga mengalami permasalahan dalam berkomunikasi dan berbahasa. 
• Tunagrahita                                                                                                                                       Tunagrahita (retardasi mental) adalah anak yang secara nyata mengalami hambatan dan keterbelakangan perkembangan mental jauh di bawah rata-rata(IQ dibawah 70) sehingga mengalami kesulitan dalam tugas-tugas akademik, komunikasi maupun sosial, dan karenanya memerlukan layanan pendidikan khusus. 
• Slow Learner                                                                                                                                       Lamban belajar (slow learner) adalah anak yang memiliki potensi intelektual sedikit di bawah normal tetapi belum termasuk tunagrahita. Dalam beberapa hal mengalami hambatan atau keterlambatan berpikir, merespons rangsangan dan adaptasi sosial, tetapi masih jauh lebih baik dibanding dengan yang tunagrahita, lebih lamban dibanding dengan yang normal, mereka butuh waktu yang lebih lama dan berulang-ulang untuk dapat menyelesaikan tugas-tugas akademik maupun non akademik, dan karenanya memerlukan pelayanan pendidikan khusus
• Gifted                                                                                                                                                Adalah anak yang memiliki potensi kecerdasan (intelegensi), kreativitas, dan tanggung jawab terhadap tugas (task commitment) di atas anak-anak seusianya (anak normal)

Dengan perkembangan teknologi dan komunikasi dalam berbagai bidang ini memberikan dampak positif dalam bidang kesehatan terutama untuk Anak  Berkebutuhan Khusus  (ABK). Perkembangan teknologi dalam bidang kesehatan sangat membantu anak- anak yang berkebutuhan khusus yaitu tunarungu .